A.免費性
B.公益性
C.強制性
D.普及性
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A.單軌制
B.雙軌制
C.并列結(jié)合制
D.分支制
A.社會本位
B.個人本位
C.教育無目的
D.社會發(fā)展與個人需要辯證統(tǒng)一
A.選擇
B.傳播
C.傳承
D.創(chuàng)新
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化實力
D.科技實力
A.赫爾巴特
B.布魯納
C.亞里士多德
D.康德
最新試題
實施義務(wù)教育()。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
下列對小學(xué)教育表述不正確的是()
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()
在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是()
小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。
實施素質(zhì)教育的重點是()
某學(xué)校學(xué)生因為吃過學(xué)校食堂加工不當?shù)氖挛?,造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負責(zé)的學(xué)校職能部門是()
()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
實施義務(wù)教育()①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)