單項(xiàng)選擇題班主任崔老師想要了解本班學(xué)生所有學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,負(fù)責(zé)安排此項(xiàng)工作的學(xué)校職能部門是()。

A.年級組
B.教務(wù)處
C.教研室
D.總務(wù)處


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4.單項(xiàng)選擇題孫老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,在掌握淵博的數(shù)學(xué)知識之外,還廣泛涉獵天體物理學(xué)、哲學(xué)和其它相關(guān)人文科學(xué)的知識,孫老師這種做法,體現(xiàn)了()。

A.孫老師自身的業(yè)務(wù)精深,可以涉獵廣泛的科學(xué)文化知識聊以志趣
B.孫老師具備了豐富的文化知識,有利于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)
C.孫老師學(xué)習(xí)到了豐富的條件性知識,有助于補(bǔ)充本體知識
D.孫老師的做法對教學(xué)能力的提升沒有實(shí)質(zhì)意義

5.單項(xiàng)選擇題李老師關(guān)心如何教好每一堂課的內(nèi)容,如何能通過自己的授課提高學(xué)生的成績,這說明李老師的處于()。

A.關(guān)注情景階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注自我感受階段

最新試題

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進(jìn)行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價(jià)值意義的研究方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國古代教育家荀子說蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這強(qiáng)調(diào)的是()因素對人的潛移默化的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程,這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()

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教育的直接目的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:單項(xiàng)選擇題

北京某小學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項(xiàng)目,作為以身體練習(xí)為主要手段,以促進(jìn)學(xué)生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()

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小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列對單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題