A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.隱性課程
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B.發(fā)展智力
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A.免費性
B.公益性
C.強(qiáng)制性
D.普及性
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.文化實力
D.科技實力
A.教學(xué)科目
B.社會改造
C.教學(xué)經(jīng)驗
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A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.說課
B.行動研究
C.教學(xué)反思
D.微格教學(xué)
A.教育實驗法
B.教育行動研究
C.教育調(diào)查
D.訪談法
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進(jìn)化論
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.觀察法
B.敘事研究法
C.文獻(xiàn)法
D.行動研究法
最新試題
孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進(jìn)行描述與分析，從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是（）
奧利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。
北京某小學(xué)設(shè)計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目，作為以身體練習(xí)為主要手段，以促進(jìn)學(xué)生健康為主要目的課程，從課程類型的角度看民族體育”課屬于（）
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
某學(xué)校學(xué)生因為吃過學(xué)校食堂加工不當(dāng)?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)校職能部門是（）
馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）
實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
實施義務(wù)教育（）①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)