問答題活動(dòng)設(shè)計(jì)題:請(qǐng)為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份“我愛幼兒園”的教育活動(dòng)教案。

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2.問答題

活動(dòng)設(shè)計(jì)題:
故事:母雞蘿絲去散步母雞蘿絲出門去散步,她走過院子,狐貍緊緊地跟在后面。院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙上,釘耙一下子豎起來,"啪"的一聲打在狐貍的腦門上,狐貍被打得頭昏眼花。母雞繼續(xù)往前走,她繞過池塘,狐貍還是緊緊地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,"撲通"一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點(diǎn)把狐貍淹死。母雞繼續(xù)往前走,她越過干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進(jìn)了干草堆里。母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當(dāng)狐貍經(jīng)過的時(shí)候,面粉袋的口"嘩"的打開了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動(dòng)彈不得。母雞繼續(xù)往前走,她穿過籬笆。狐貍看見籬笆的縫隙太小,鉆不過去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。母雞繼續(xù)往前走,她鉆過蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,"轟"的一聲撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂"嗡嗡"的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_四條腿飛快地拼命逃走。母雞按時(shí)回到家吃晚飯。

根據(jù)所提供的“母雞蘿絲去散步”的材料設(shè)計(jì)一個(gè)大班早期閱讀活動(dòng)。

最新試題

設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請(qǐng)以“笑臉”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班教學(xué)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

圍繞玩水的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

圍繞重陽節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你以食物為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的健康教學(xué)活動(dòng),寫出活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

以“有趣的小動(dòng)物”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班的活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合新《綱要》對(duì)兩位教師的處理方法對(duì)幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)材料進(jìn)行分析與反思。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}