A.幼兒認知發(fā)展的主要特點是具體形象性和不隨意性占主導地位，抽象邏輯性和隨意性初步發(fā)展
B.幼兒初期一般只能掌握比較具體的實物概念，而不易掌握一些比較抽象的概念、關系概念、道德概念
C.教育的任務是指引導幼兒認知從具體形象性向抽象邏輯性過度，從不隨意性向隨意性過度，為幼兒進入學校學習做準備
D.幼兒初期有意識記占據優(yōu)勢，幼兒對感興趣的、印象鮮明的、強烈的事物容易記憶
你可能感興趣的試題
A.自我意識
B.想象
C.思維活動
D.感知
A.能夠坐、站、趴
B.出現分離焦慮
C.能重復連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié)
D.有抓握反射
A.觀察學習
B.操作學習
C.語言理解的學習
D.交往學習
A.有個孩子聽到媽媽說，"你是個好孩子"，他說，"不，我是壞孩子"，這個孩子正處在危機期
B.幼兒教育中提出"跳一跳就摘到桃子"體現的是發(fā)展的關鍵期
C.《學記》中說"時過而后學，則勤苦而難成"體現的是最近發(fā)展區(qū)
D.以上說法都不對
A.外部原因
B.根本原因
C.客觀原因
D.主客觀原因
A.直觀概括
B.功能概括
C.語詞概括
D.動作概括
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.社會環(huán)境
D.教育訓練
A.知道自己的性別
B.有明顯的自我中心
C.認為男孩子穿裙子也很好
D.認為男孩要膽大，女孩要文靜
A.6個月
B.8個月
C.12個月
D.15個月
A.他的行動動機與目的不是一致的
B.他的行動動機與目的是一致的
C.他的行動動機與目的是毫不相關的
D.他正在學習勞動的方式方法
最新試題
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
兒童發(fā)育的要素包括（）。
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時間為幾月？（）
語言發(fā)展里程牌8-14個月語言理解包括哪些？（）
彤彤14個月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會摔倒，有的受走路還會點著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當孩子爬的時候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學步車，讓孩子在學步車中走路，出去玩的時候媽媽為了保護孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
幼兒能在幫助下進行穿衣服，發(fā)育時間為幾月？（）
步步現在馬上2歲了，跑幾步就會摔倒，步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點，以下哪些體能動作，在步步這個階段可以完成：（）
下面屬于8歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是：（）
1-3歲的孩子每天應該進行多長時間的體能活動？（）