A.兒童能夠找到不在眼前的物體
B.兒童能抓住毯子的一角，通過(guò)拉毯子來(lái)取得放在毯子另一角的玩具
C.孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來(lái)都會(huì)變成自己
D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢地一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進(jìn)盒子把它打開
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A.根據(jù)日夜和季節(jié)變化來(lái)對(duì)時(shí)間定向
B.依靠生理變化產(chǎn)生對(duì)時(shí)間的條件反射
C.能夠?qū)Τ掷m(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)
D.有了與具體事物和事件相聯(lián)系的時(shí)間知覺(jué)
A.場(chǎng)依存性
B.場(chǎng)獨(dú)立性
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.指向性和集中性
B.鮮明性和選擇性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)
A.是否完整連貫
B.是否反映了完整的思想內(nèi)容
C.是否為雙方所共同了解
D.是否直接依靠具體事物作支柱
最新試題
大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作，粗大動(dòng)作。
兒童發(fā)育的要素包括（）。
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說(shuō)法正確的是：（）
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些？（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過(guò)程為（）。
（）兒童會(huì)能直腰坐。
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）