A、身體、智力、情緒十分調(diào)和
B、適應(yīng)環(huán)境
C、有幸福感
D、在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力
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A、客觀(guān)世界的知識(shí)
B、關(guān)于活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn)
C、關(guān)于創(chuàng)造性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
D、對(duì)待世界和課題的情感
A、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民
B、愛(ài)勞動(dòng)
C、愛(ài)科學(xué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物
D、愛(ài)集體
A、身體健康，在集體生活中情緒安定.愉快；
B、生活.衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
C、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；
D、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào).靈活。
A、具有生活性。
B、應(yīng)有趣味性。
C、具有綜合性。
D、具有熟練性。
A、幼兒一般健康行為教育
B、幼兒興趣培養(yǎng)
C、幼兒安全活教育
D、幼兒心理健康教育和幼兒體育
最新試題
教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。