單項選擇題游戲活動所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多種練習(xí)機會，嬰幼兒的各種表現(xiàn)等是在執(zhí)行個別化教學(xué)計劃過程中（）。
A.觀察記錄的方法
B.觀察記錄的順序
C.觀察記錄的內(nèi)容
D.觀察記錄的目的
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1.單項選擇題準備好游戲方案中所需要的（）是實施個別化教學(xué)計劃前的重要環(huán)節(jié)之一。
A.游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
B.玩具、材料
C.設(shè)施、器具等
D.教具
2.單項選擇題如何實施游戲方案，需要做很多準備工作，其中首先須準備落實游戲中相關(guān)所需的（）。
A.通知家長
B.與孩子的溝通
C.活動設(shè)施與器具（器材）
D.游戲前的熱身運動
3.單項選擇題粗大動作游戲內(nèi)容的素材要圍繞嬰幼兒的個別特點、其生活經(jīng)驗以及（）等有關(guān)因素進行選擇。
A.家庭條件
B.難易程度
C.大人的復(fù)雜生活
D.家長興趣
4.單項選擇題粗大動作游戲方案目標的難易程度要與嬰幼兒的實際發(fā)展水平相適應(yīng)，最好（）。
A.略高于現(xiàn)有發(fā)展水平
B.略低于現(xiàn)有發(fā)展水平
C.不超出現(xiàn)有發(fā)展水平
D.大大高于現(xiàn)有發(fā)展水平
5.單項選擇題當一個9個月齡的嬰幼兒已可扶著站立，他的大動作活動教學(xué)計劃起點應(yīng)確立在（）。
A.重點發(fā)展扶欄獨腳站
B.獨站
C.獨走幾步
D.扶欄上樓
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題