A.理性人的人性觀和封閉的環(huán)境觀
B.社會(huì)人的人性觀和開放的環(huán)境觀
C.理性人的人性觀和開放的環(huán)境觀
D.社會(huì)人的人性觀和封閉的環(huán)境觀
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A.處于成長(zhǎng)發(fā)育期的個(gè)體不是現(xiàn)實(shí)的人力資源
B人力資源如果長(zhǎng)期不使用,一般不會(huì)荒廢與退化
C.當(dāng)個(gè)體的體力和腦力衰退,不再適合勞動(dòng)時(shí),該個(gè)體將不再是現(xiàn)實(shí)的人力資源
D.個(gè)體的技能如果得不到使用和發(fā)揮,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的積極性消退
A.調(diào)查的最后一個(gè)步驟是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析
B.在調(diào)查過(guò)程中,組織中各個(gè)方向的溝通都有可能得到改善
C.工作滿意度調(diào)查是診斷員工問(wèn)題的有效工具
D.可以通過(guò)工作滿意度調(diào)查掌握組織中的總體滿意度水平
A.情感承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.經(jīng)濟(jì)承諾
A.工作挑戰(zhàn)性越大,員工的滿意度越高
B.工作挑戰(zhàn)性越小,員工的滿意度越低
C.工作挑戰(zhàn)性適中,員工的滿意度最高
D.工作挑戰(zhàn)性越小,員工的滿意度越高
A.工作滿意度
B.工作投入度
C.組織承諾
D.離職傾向
最新試題
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容()
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績(jī)效考核中存在的問(wèn)題是()。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法,正確的是()
評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。
下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()