單項選擇題順境時覺得生命美好；蹉跎時覺得生命多難，逆境時覺得生命枉然，這說明人對生命意義的理解受制于（）。
A、人的認識發(fā)展進程
B、人的追求目標
C、人的現實社會境遇
D、人的生命周期規(guī)律
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1.單項選擇題西方心理學家弗洛伊德將生命意義的積極取向稱之為（）。
A、生的本能
B、愛的本能
C、性的本能
D、建設的本能
2.單項選擇題美國心理學家埃里克森將（）階段稱為“自我同一性”階段，此階段是對生命意義困惑的最初階段。
A、幼兒園到小學
B、小學到初中
C、初中到高中
D、高中到大學
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