單項(xiàng)選擇題當(dāng)挑戰(zhàn)難度很高而技能不足時(shí),我們會(huì)感到().
A.緊張和無(wú)聊
B.焦慮和緊張
C.無(wú)聊和煩心
D.沉浸體驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題人們的工作動(dòng)機(jī)也可以劃分為從低到高的三個(gè)層次:一是把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,二是(),三是把職業(yè)當(dāng)作獲得幸福的手段.
A.把職業(yè)當(dāng)作獲得目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段
B.把職業(yè)當(dāng)作獲得的尊嚴(yán)的手段
C.把職業(yè)當(dāng)作獲得報(bào)酬的手段
D.把職業(yè)當(dāng)作獲得自我實(shí)現(xiàn)的手段
2.單項(xiàng)選擇題智慧的美德包括好奇心,熱愛(ài)學(xué)習(xí),判斷力,創(chuàng)造性,社會(huì)智慧,()六種優(yōu)勢(shì).
A.洞察力
B.思維力
C.觀察力
D.想象力
3.單項(xiàng)選擇題勇氣是指在不利的條件下,仍然可以為達(dá)到目標(biāo)而奮斗.它包括勇敢,毅力,()三個(gè)方面.
A.正義
B.誠(chéng)實(shí)
C.真誠(chéng)
D.正直
4.單項(xiàng)選擇題()是指人們能夠控制自已的情緒,欲望,需求和沖動(dòng).
A.控制
B.自制
C.節(jié)制
D.調(diào)節(jié)
5.單項(xiàng)選擇題幸福教師的共同之處包括:一是對(duì)工作性質(zhì)的愛(ài):愛(ài)教育,二是對(duì)工作對(duì)象的愛(ài):愛(ài)學(xué)生,三是對(duì)工作材料的愛(ài):愛(ài)().
A.知識(shí)
B.技能
C.價(jià)值
D.能力
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為了提升個(gè)體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過(guò)程的合理性。
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