A、吸引;
B、示意;
C、滲透;
D、填補(bǔ)。
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A、顯性教學(xué);
B、隱形教學(xué);
C、全程教學(xué);
D、分段教學(xué)。
A、簡(jiǎn)略;
B、詳細(xì);
C、繁瑣;
D、提綱。
A、給分項(xiàng);
B、扣分項(xiàng);
C、操作過(guò)程;
D、操作方法。
A、平均分一致;
B、中間分一致;
C、最高分一致;
D、最低分一致。
A、簡(jiǎn)答題;
B、畫(huà)圖題;
C、計(jì)算題;
D、論述題。
A、培訓(xùn)師;
B、學(xué)員;
C、培訓(xùn)內(nèi)容;
D、培訓(xùn)計(jì)劃。
A、最新的規(guī)程規(guī)定;
B、制度標(biāo)準(zhǔn);
C、反事故措施;
D、專(zhuān)業(yè)會(huì)議要求。
A、業(yè)界普遍認(rèn)可;
B、現(xiàn)場(chǎng)案例豐富;
C、實(shí)踐指導(dǎo)意義強(qiáng);
D、操作性好。
A、培訓(xùn)計(jì)劃;
B、實(shí)施過(guò)程;
C、上課方法;
D、授課技巧。
A.在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)時(shí),要盡可能的剔除無(wú)關(guān)的語(yǔ)詞、畫(huà)面等材料;
B.幻燈片外觀(guān)一致性;
C.序號(hào)一致;
D.項(xiàng)目符號(hào)一致。
最新試題
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是()。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
備課的基本原則有:要掌握()。
不具有組織特性的有()。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為()。