A、顯性教學(xué);
B、隱形教學(xué);
C、全程教學(xué);
D、分段教學(xué)。
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A、簡略;
B、詳細(xì);
C、繁瑣;
D、提綱。
A、給分項(xiàng);
B、扣分項(xiàng);
C、操作過程;
D、操作方法。
A、平均分一致;
B、中間分一致;
C、最高分一致;
D、最低分一致。
A、簡答題;
B、畫圖題;
C、計(jì)算題;
D、論述題。
A、培訓(xùn)師;
B、學(xué)員;
C、培訓(xùn)內(nèi)容;
D、培訓(xùn)計(jì)劃。
A、最新的規(guī)程規(guī)定;
B、制度標(biāo)準(zhǔn);
C、反事故措施;
D、專業(yè)會(huì)議要求。
A、業(yè)界普遍認(rèn)可;
B、現(xiàn)場案例豐富;
C、實(shí)踐指導(dǎo)意義強(qiáng);
D、操作性好。
A、培訓(xùn)計(jì)劃;
B、實(shí)施過程;
C、上課方法;
D、授課技巧。
A.在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)時(shí),要盡可能的剔除無關(guān)的語詞、畫面等材料;
B.幻燈片外觀一致性;
C.序號一致;
D.項(xiàng)目符號一致。
A、柱形圖;
B、餅圖;
C、折線圖;
D、條形圖。
最新試題
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
()屬于效能指標(biāo)。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的()
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。