員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

工作組織中的壓力源主要有（）。

（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。

員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）

企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）

實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。

環(huán)境因素不包括（）。

彈性工作制的特點(diǎn)是（）。