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單項(xiàng)選擇題教學(xué)反饋要適時(shí)，偏差矯正要（）。

A、適時(shí)；
B、適當(dāng)；
C、及時(shí)；
D、常規(guī)。

1.單項(xiàng)選擇題任何系統(tǒng)只有通過（），才能構(gòu)成一個(gè)閉合回路，才有可能實(shí)現(xiàn)有效的控制，從而達(dá)到其目的。

A、矯正；
B、信息反饋；
C、控制；
D、互動(dòng)。

2.單項(xiàng)選擇題任何一次培訓(xùn)能順利進(jìn)行，除了培訓(xùn)師與學(xué)員以外，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的（）是非常重要的因素。

A、氣氛
B、人員結(jié)構(gòu)
C、后勤保障
D、情感溝通

3.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)過程中，控場(chǎng)的目的在于（）。

A、說(shuō)服學(xué)員；
B、確保培訓(xùn)順利進(jìn)行；
C、樹立權(quán)威；
D、統(tǒng)一觀點(diǎn)。

4.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中，（）始終處于主導(dǎo)地位，對(duì)課堂氛圍起著決定性的作用。

A、培訓(xùn)師；
B、學(xué)員；
C、培訓(xùn)目標(biāo)；
D、培訓(xùn)內(nèi)容。

5.單項(xiàng)選擇題（）是一種通過在訓(xùn)練場(chǎng)所制造某種模擬狀況，并讓學(xué)員在該狀況中充滿興趣地進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

A、游戲法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

6.單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）多用于對(duì)已經(jīng)具有初步基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行提高性培訓(xùn)。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、提問法。

7.單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）使學(xué)員接受實(shí)際行為訓(xùn)練，它主要以培養(yǎng)面向現(xiàn)實(shí)的主體性和解決問題能力為目的。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

8.單項(xiàng)選擇題把在工作場(chǎng)所現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生的問題提供給學(xué)員，讓他們通過對(duì)其進(jìn)行分析和研究，探求解決對(duì)策的教學(xué)方法稱為（）。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

9.單項(xiàng)選擇題（）是企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)中最古老的教學(xué)技法。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

10.單項(xiàng)選擇題教案的改進(jìn)方向應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。

A、密切聯(lián)系群眾；
B、理論聯(lián)系實(shí)際；
C、批評(píng)與自我批評(píng)；
D、個(gè)人服從集體執(zhí)行力。