單項選擇題()是企業(yè)內(nèi)培訓中最古老的教學技法。
A、講授法;
B、討論法;
C、案例法;
D、角色扮演法。
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1.單項選擇題教案的改進方向應當堅持()。
A、密切聯(lián)系群眾;
B、理論聯(lián)系實際;
C、批評與自我批評;
D、個人服從集體執(zhí)行力。
2.單項選擇題出題的數(shù)量應綜合考慮,使大部分的學員能在()左右時間完成答卷,留下一定的檢查修改的時間。
A、1/2;
B、3/4;
C、1/5;
D、4/5。
3.單項選擇題一般來講,理論考試的時間設計在()之間。
A、1.5至2小時;
B、0.5-1.5小時;
C、1.5-3小時;
D、3-4小時。
4.單項選擇題組卷時客觀題的量一般不少于(),便于組卷和閱卷。
A、20%;
B、50%;
C、70%;
D、90%。
5.單項選擇題考慮到組卷的方便及可重復利用性,題庫的數(shù)量一般在一套題的()倍左右。
A、2;
B、5;
C、10;
D、20。
6.單項選擇題在現(xiàn)代培訓中,()是在整個培訓過程中始終是認識的主體和發(fā)展的主體。
A、培訓師;
B、學員;
C、培訓目標;
D、培訓需求。
7.單項選擇題()是指對一個人自身的沖動感情以及欲望施加的控制。
A、注意力;
B、自控力;
C、關(guān)注力;
D、執(zhí)行力。
8.單項選擇題()是中斷教學活動,制止問題行為發(fā)展,以維持課堂紀律,恢復正常教學運行的組織方式。
A、顯性組織教學;
B、隱性組織教學;
C、巡視;
D、提問。
9.單項選擇題制作PPT的原則是盡量簡單,“keepitsimpleandstupid”,有人就把它簡化為()原則。
A、SIMPLE;
B、KISS;
C、STUPID;
D、簡單化。
10.單項選擇題教學設計的輸入是(),輸出是教案或單元教學設計。
A、培訓目標;
B、培訓需求;
C、培訓方案;
D、培訓場所。
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