單項選擇題當(dāng)公務(wù)員人到中年，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)朋友收入都比自己高，甚至很多從前不如自己的人都過的比自己“滋潤”，內(nèi)心中（）沖突會愈發(fā)激烈。
A、“公共人”與“社會人”發(fā)生角色沖突
B、“經(jīng)濟(jì)人”與“社會人”發(fā)生角色
C、“公共人”與“經(jīng)濟(jì)人”發(fā)生角色沖突
D、“經(jīng)濟(jì)人”與“獨立人”發(fā)生角色
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1.單項選擇題公務(wù)員受政府的委托，公平地履行社會讓渡出來的公共權(quán)力，保證公共利益的實現(xiàn)。這體現(xiàn)了公務(wù)員（）的身份屬性。
A、社會人
B、經(jīng)濟(jì)人
C、公共人
D、獨立人
2.單項選擇題公務(wù)員在扮演國家公職人員這一角色時，她的上級、下級、父母、配偶、子女以及其他人都會對她有不盡相同的期望與要求，其本人也同樣有自己對這一角色的理解，這之間必然會存在不一致，勢必會產(chǎn)生矛盾與沖突。這種沖突屬于（）
A、角色內(nèi)沖突
B、時間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
3.單項選擇題政府在招商引資過程中，一方面被項目帶來的資金和就業(yè)率所吸引，同時又因該項目可能帶來的環(huán)境問題而顧慮重重。這種類型的沖突屬于（）
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
4.單項選擇題公務(wù)員的人際沖突包括工作關(guān)系緊張和（）
A、工作滿意度低下
B、工作缺勤頻繁
C、工作——家庭沖突
D、工作倦怠
5.單項選擇題急性壓力的產(chǎn)生原因包括（）
A、長期復(fù)雜的人際
B、情緒壓抑、心情郁悶
C、汶川大地震的沖擊
D、長期高負(fù)荷狀態(tài)
最新試題
（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。
題型：單項選擇題
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
題型：單項選擇題
企業(yè)組織的存活時間取決于（）
題型：單項選擇題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
題型：多項選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。
題型：多項選擇題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
題型：單項選擇題
中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采取（）
題型：單項選擇題
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
題型：單項選擇題
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型：判斷題
員工援助計劃的操作流程的實施包括（）。
題型：多項選擇題