A.情緒易波動
B.易產(chǎn)生孤獨感
C.敵對情緒
D.憤怒情緒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格完善
B.情緒樂觀
C.學(xué)會適應(yīng)
D.尋求發(fā)展
A.技巧性傾聽
B.移情性理解
C.真誠性開放
D.反思性實踐
A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護的矛盾
C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾
D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾
A.對社會的遵從
B.獲得人的生存能力，以適應(yīng)社會
C.堅持“超道德”觀念
D.獲得改造社會的能力，以推動社會前進(jìn)
A.校園的地理位置
B.校園的物質(zhì)文化
C.校園的建筑風(fēng)格
D.校園的精神文化
A.標(biāo)準(zhǔn)化測驗的施測
B.自編問卷調(diào)查
C.統(tǒng)計法
D.非測驗法
A.全面滲透在學(xué)校教育的全過程中
B.利用活動課、班團隊活動，舉辦心理健康教育的專題講座
C.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)
D.建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境
A.兩代人生長環(huán)境的差異，導(dǎo)致態(tài)度和價值觀念上的不盡相同
B.兩代人在個體發(fā)展過程上存在差異
C.兩代人在社會上所扮演的角色不同，社會對他們的要求和期望也不同
D.社會時代的變遷對上一代人沖擊較大，他們還不能很快適應(yīng)這個時代的發(fā)展；而青少年能很快迎合這個時代，進(jìn)而納入到自己的價值體系中
A.冒險練習(xí)
B.放松訓(xùn)練
C.自我獎懲
D.示范練習(xí)
A.個體性
B.發(fā)展性
C.階段性
D.廣泛性
最新試題
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做（）。
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
ABC理論是（）的核心理論。