多項(xiàng)選擇題心理健康教育課程實(shí)施中教師的角色要求有（）。

A.技巧性傾聽
B.移情性理解
C.真誠(chéng)性開放
D.反思性實(shí)踐


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1.多項(xiàng)選擇題少年期易出現(xiàn)的心理矛盾現(xiàn)象有（）。

A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護(hù)的矛盾
C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾
D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾

2.多項(xiàng)選擇題個(gè)體社會(huì)化要達(dá)到兩個(gè)目的（）。

A.對(duì)社會(huì)的遵從
B.獲得人的生存能力，以適應(yīng)社會(huì)
C.堅(jiān)持“超道德”觀念
D.獲得改造社會(huì)的能力，以推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)

3.多項(xiàng)選擇題校園文化的核心是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)中所形成的共同的價(jià)值觀念，它包括了（）。

A.校園的地理位置
B.校園的物質(zhì)文化
C.校園的建筑風(fēng)格
D.校園的精神文化

4.多項(xiàng)選擇題當(dāng)確定了心理檔案的內(nèi)容后，可以通過哪些途徑來(lái)獲取建立心理檔案所需的信息（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的施測(cè)
B.自編問卷調(diào)查
C.統(tǒng)計(jì)法
D.非測(cè)驗(yàn)法

5.多項(xiàng)選擇題實(shí)施心理健康教育可通過以下一些途徑（）。

A.全面滲透在學(xué)校教育的全過程中
B.利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦心理健康教育的專題講座
C.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)
D.建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境

6.多項(xiàng)選擇題“代溝”形成的原因有（）。

A.兩代人生長(zhǎng)環(huán)境的差異，導(dǎo)致態(tài)度和價(jià)值觀念上的不盡相同
B.兩代人在個(gè)體發(fā)展過程上存在差異
C.兩代人在社會(huì)上所扮演的角色不同，社會(huì)對(duì)他們的要求和期望也不同
D.社會(huì)時(shí)代的變遷對(duì)上一代人沖擊較大，他們還不能很快適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展；而青少年能很快迎合這個(gè)時(shí)代，進(jìn)而納入到自己的價(jià)值體系中

8.多項(xiàng)選擇題生涯輔導(dǎo)的特征主要有（）。

A.個(gè)體性
B.發(fā)展性
C.階段性
D.廣泛性

9.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關(guān)的綜合癥
B.職業(yè)倦怠源于個(gè)體對(duì)付出和回報(bào)之間顯著失衡的知覺
C.職業(yè)倦怠完全是受個(gè)體因素的影響

10.單項(xiàng)選擇題“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。

A.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣
B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知策略
C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理
D.掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息