A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護的矛盾
C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾
D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾
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A.對社會的遵從
B.獲得人的生存能力,以適應社會
C.堅持“超道德”觀念
D.獲得改造社會的能力,以推動社會前進
A.校園的地理位置
B.校園的物質文化
C.校園的建筑風格
D.校園的精神文化
A.標準化測驗的施測
B.自編問卷調查
C.統(tǒng)計法
D.非測驗法
A.全面滲透在學校教育的全過程中
B.利用活動課、班團隊活動,舉辦心理健康教育的專題講座
C.開展心理咨詢和心理輔導
D.建立學校和家庭心理健康教育溝通的渠道,優(yōu)化家庭教育環(huán)境
A.兩代人生長環(huán)境的差異,導致態(tài)度和價值觀念上的不盡相同
B.兩代人在個體發(fā)展過程上存在差異
C.兩代人在社會上所扮演的角色不同,社會對他們的要求和期望也不同
D.社會時代的變遷對上一代人沖擊較大,他們還不能很快適應這個時代的發(fā)展;而青少年能很快迎合這個時代,進而納入到自己的價值體系中
A.冒險練習
B.放松訓練
C.自我獎懲
D.示范練習
A.個體性
B.發(fā)展性
C.階段性
D.廣泛性
A.職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關的綜合癥
B.職業(yè)倦怠源于個體對付出和回報之間顯著失衡的知覺
C.職業(yè)倦怠完全是受個體因素的影響
A.培養(yǎng)對學習的濃厚興趣
B.學會在適當?shù)臈l件下應用適當?shù)恼J知策略
C.掌握系統(tǒng)的科學概念與原理
D.掌握大量而牢固的言語信息
最新試題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
通過角色訓練增強自信心,然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
厭惡療法屬于()。
心理評估的對象是()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于()。
“沒有查出病就是健康”實質上忽視了人的()。
曉穎認為做事應該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于()。
簡述心理輔導的主要方法。
在心理測驗中,成就動機測驗屬于()。