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A.行為補(bǔ)償
B.理智壓抑
C.情感升華
D.認(rèn)知改變
A.焦慮
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫觀(guān)念
D.強(qiáng)迫恐懼
A.理性情緒法
B.來(lái)訪(fǎng)者中心療法
C.消退法
D.系統(tǒng)脫敏法
A.抑郁癥
B.恐懼癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
A.生理健康
B.生理衛(wèi)生
C.心理健康
D.身體健康
A.行為療法
B.森田療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.肯定性訓(xùn)練法
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.合理情緒療法
D.人本主義療法
A.示范法
B.懲罰法
C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
D.肯定性訓(xùn)練
最新試題
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。
ABC理論是()的核心理論。
心理評(píng)估的對(duì)象是()。
厭惡療法屬于()。
中國(guó)達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒(méi)有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。這種對(duì)待挫折的方式是().
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
中學(xué)生曉陽(yáng)總認(rèn)為他是一個(gè)完美的人,任何事情都會(huì)按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違,這讓他非??鄲溃M玫叫睦磔o導(dǎo)老師的幫助。如果對(duì)曉陽(yáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),最可行的辦法是()。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀(guān)念,使其形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問(wèn)題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。