A.使來訪者對經(jīng)驗開放
B.使來訪者信任自己、相信自己的能力
C.使來訪者形成合理的思維方式
D.使來訪者能夠形成自身內(nèi)在的評價標準
E.使來訪者能克制自己的沖動
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A.有足夠的自我安全感
B.態(tài)度積極，勇于承擔責任
C.能充分地了解自己，并能對自己的能力作出適度的評價
D.能保持良好的人際關系
E.精神飽滿，情緒穩(wěn)定
A.榮格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.霍妮
E.沙利文
A.智能測驗、人格測驗和情緒測驗
B.教育測驗、職業(yè)測驗和臨床測驗
C.學習測驗、行為測驗和心理健康測驗
D.能力測驗、人格測驗和學績測驗
A.媒體教學
B.參觀
C.社會性獎勵
D.訪問
A.任意推斷
B.過度引申
C.選擇性概括
D.夸大或縮小
A.智力測驗
B.人格測驗
C.心理健康綜合測驗
D.職業(yè)心理測驗
A.兩難問題法
B.腦力激蕩法
C.行為強化法
D.角色扮演法
A.個人同時存在著相互對立或排斥的動機沖突
B.實現(xiàn)某種目標應采取的途徑與方法的取舍沖突
C.行為動機與內(nèi)心標準的沖突
D.個人已有經(jīng)驗與當前學習的知識之間的沖突
A.神經(jīng)癥
B.精神病
C.人格障礙
D.心身疾病
A.精神分析法
B.認知重建法
C.行為轉(zhuǎn)變法
D.個人中心法
最新試題
曉穎認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）。
小燕近期非?？鄲灒惶岬綄W習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
簡述心理輔導的主要方法。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。
媽媽和李老師應該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢？
試結(jié)合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談論貓，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（）。
中學生曉陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非?？鄲溃Ｍ玫叫睦磔o導老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導，最可行的辦法是（）。