A、軀體健康
B、心理健康
C、具有社會適應(yīng)能力
D、關(guān)系和諧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、控制自己,我一定要是最棒的
B、設(shè)置可實現(xiàn)的目標
C、接納自己,允許自己不完美
D、把挫折當(dāng)機會
A、以真誠的贊美做開頭
B、友好的結(jié)束批評
C、指責(zé)時不必顧忌部下的自尊和和自信
D、指責(zé)時不必顧忌部下的自尊和和自信
A、個人職業(yè)發(fā)展
B、家庭及經(jīng)濟問題
C、工作任務(wù)及工作場所
D、個人特點
A、呈倒U型
B、呈U型
C、沒關(guān)系
D、直線關(guān)系
A、空間距離
B、交往頻率
C、儀表風(fēng)度
D、個人品格
最新試題
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
作為公務(wù)員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。