A、個(gè)人職業(yè)發(fā)展
B、家庭及經(jīng)濟(jì)問題
C、工作任務(wù)及工作場(chǎng)所
D、個(gè)人特點(diǎn)
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A、呈倒U型
B、呈U型
C、沒關(guān)系
D、直線關(guān)系
A、空間距離
B、交往頻率
C、儀表風(fēng)度
D、個(gè)人品格
A、壓力越大,工作效率越高
B、壓力越小,工作效率越高
C、壓力適度,工作效率高
D、壓力與與工作效率沒有關(guān)系
A、自我肯定
B、自我悅納
C、自我喜歡
D、自我完善
A、主體
B、個(gè)體
C、人際關(guān)系
D、改變
最新試題
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
工作組織中的壓力源主要有()。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()