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A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)90年代
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.杜拉克
D.貝克爾
A.歷史的產(chǎn)物
B.環(huán)境的產(chǎn)物
C.社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物
D.人類精神力量的產(chǎn)物
A.職位
B.組織
C.權(quán)力
D.權(quán)利
A.非自然的指向
B.精神的指向
C.地域性指向
D.歷史的指向
A.性格
B.氣質(zhì)
C.素質(zhì)
D.道德
A.程序性決策和非程序性決策
B.經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策
C.單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策
D.程序性決策和宏觀決策
A.創(chuàng)新功能
B.反思功能
C.審美功能
D.感染效應(yīng)功能
最新試題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對(duì)哪些資源進(jìn)行分配。
簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)()為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。
為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。