多項選擇題行政管理創(chuàng)新常見的種類主要包括()
A.理念、觀念創(chuàng)新
B.政策、決策創(chuàng)新
C.體制、機(jī)制創(chuàng)新
D.語言創(chuàng)新
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1.多項選擇題理論創(chuàng)新過程的階段可概括為()
A.準(zhǔn)備和醞釀
B.具體實施
C.完成階段
D.反思和總結(jié)
2.多項選擇題創(chuàng)新包括的形式有()
A.觀點創(chuàng)新
B.有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明
C.創(chuàng)立新的理論體系
D.語言創(chuàng)新
3.多項選擇題按照有意想象的內(nèi)容的新穎性、獨創(chuàng)性程度,可以將其分為()
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
4.多項選擇題交流激勵型交流激勵創(chuàng)造規(guī)律有()
A.交流激勵法
B.智力激勵法
C.競技賽場激勵法
D.信息交合法
最新試題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的()
題型:填空題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型:判斷題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
題型:判斷題
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型:填空題
時間思維的主要特征,要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
題型:填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型:判斷題
動機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
習(xí)慣動作形成期指1個月~4、5個月
題型:判斷題
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)
題型:判斷題