A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.朱元璋
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A.天人合一
B.輕自然,重人事;輕自由,重人倫;輕理智,重直覺;輕利益,重道德
C.民本理想與專制現(xiàn)實(shí);一元經(jīng)濟(jì)與士農(nóng)合一;家庭功能與忠孝觀念;價(jià)值觀念與道德取向;人格結(jié)構(gòu)與國(guó)民特性
D.實(shí)證能力不足,具體開展能力不足,外向進(jìn)取性不足,尚武精神不足
A.北京
B.天津
C.北京—廊坊—天津?yàn)I海新區(qū)
D.北京—保定—石家莊和北京—唐山—秦皇島
A.人才個(gè)體自身不斷努力,完善和發(fā)展自身的素質(zhì)和技能
B.通過教育和培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)人才
C.制定恰當(dāng)?shù)恼撸嘤瞬泡叧龅纳鐣?huì)環(huán)境
D.合理使用人才,使人盡其才
A.5%—20%
B.20%—30%
C.30%—40%
D.40%—50%
A.有自己的出海口
B.水資源貧乏
C.資金緊缺
D.長(zhǎng)期處于首都的陰影之下
最新試題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
時(shí)間思維的主要特征,要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
形象思維是以()作為思維的甲供材料
國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用()、()教材授課
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)
簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行()思維活動(dòng)。
動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月~4、5個(gè)月
可逆性的心理操作可以朝()、()進(jìn)行?