單項(xiàng)選擇題（）是指應(yīng)對突然變化、保持清醒頭腦隨機(jī)處置的能力。
A.決斷能力
B.應(yīng)變能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實(shí)踐操作能力
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為：“科學(xué)分離出來成為與勞動(dòng)相分離的范疇。并且正是科學(xué)的這種分離和獨(dú)立成為發(fā)展科學(xué)和知識(shí)的潛力的條件?！?/a>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)斯密
2.單項(xiàng)選擇題（）指出，“材者，國之寶也”。
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.朱元璋
3.單項(xiàng)選擇題工作中主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)會(huì)受到外在的影響，外在影響指（）。
A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.工作環(huán)境
C.利益和壓力
D.生活環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題在我國高等教育體系中不存在的問題是（）。
A.重技術(shù)輕基礎(chǔ)理論
B.重理工輕人文
C.學(xué)術(shù)視野廣闊
D.重專業(yè)教育輕通識(shí)教育
5.單項(xiàng)選擇題（）曾指出：“人民需要共和國，為的是教育群眾走向民主?！?/a>
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.列寧
最新試題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí)，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)
題型：判斷題
推理的前提有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
題型：判斷題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識(shí)創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
題型：判斷題
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月
題型：判斷題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無來判定認(rèn)知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。
題型：填空題