A.人的心理完全由環(huán)境決定
B.環(huán)境對人類心理影響很微弱
C.環(huán)境與人類行為的相互作用
D.環(huán)境對人類心理的適應
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A.監(jiān)獄教育學
B.罪犯勞動改造學
C.罪犯改造心理學
D.監(jiān)獄法學
A.計劃性
B.積極性
C.目標性
D.能動性
A.不良的人生觀
B.不良的價值觀
C.不良的幸福觀和苦樂觀
D.不良的金錢觀
E.不良的行為習慣
A.依法實施原則
B.社會主義人道主義原則
C.因人施教原則
D.區(qū)別對待原則
E.以理服人原則
A.勞動改造的特定性決定的
B.罪犯的特殊地位決定的
C.勞動改造的人道性決定的
D.勞動改造的開放性決定的
E.勞動改造的身心痛苦性決定的
A.創(chuàng)造人
B.改造人
C.懲罰人
D.進化人
E.完善人
A.徒刑
B.流刑
C.以役代刑
D.自由刑
A.刑徒制
B.徒刑制
C.勞役制
D.懲役制
A.政治依據(jù)
B.實踐依據(jù)
C.法律依據(jù)
D.理論依據(jù)
最新試題
監(jiān)獄在執(zhí)行刑罰中如果發(fā)現(xiàn)原判決有錯誤，應及時向原判法院和檢察院提出（）。
構成我國監(jiān)獄罪犯法律權利保障體系的法律法規(guī)包括（）。
罪犯勞動改造的作用有（）。
監(jiān)獄工作個別化原則主要表現(xiàn)在（）。
反映某一特定歷史時期內(nèi)社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是（）。
下列屬于未成年犯隱私權保障范疇的有（）。
罪犯寫給監(jiān)獄上級機關和司法機關的信件，由監(jiān)獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查，要做好登記和記錄。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓就是指晉升職務前的教育培訓。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
狹義上，監(jiān)獄法制是指一種在相應法律范疇中發(fā)生作用的（）。