A.政治經(jīng)濟(jì)
B.法律制度
C.政治軍事
D.社會歷史
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A.依法實(shí)施原則
B.社會主義人道主義原則
C.區(qū)別對待原則
D.以理服人原則
A.生存方式
B.社會方式
C.交往方式
D.改造方式
A.客體性活動
B.主體性活動
C.基礎(chǔ)性
D.客體性
A.掌握生活技能
B.學(xué)習(xí)社會文化
C.培養(yǎng)社會角色
D.掌握職業(yè)技能
A.文化沖突
B.社會表層與社會深層沖突
C.角色沖突
D.政治沖突
A.艱苦性
B.原始性
C.分工
D.社會性
A.骨干
B.分支
C.主要
D.一般
A.運(yùn)用
B.付出
C.消耗
D.使用
A.科學(xué)
B.技術(shù)
C.勞動
D.斗爭
A.教育改造
B.勞動改造
C.心理治療
D.行為治療
最新試題
我國監(jiān)獄實(shí)行黨政分開下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度,但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
刑訊逼供、體罰、虐待,是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動,也應(yīng)堅持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識錯誤,而不能進(jìn)行其他處罰。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有()。
罪犯勞動改造的作用有()。
勞動能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個別預(yù)防的價值。