問答題如何運(yùn)用績(jī)效差距模型進(jìn)行培訓(xùn)需求分析?
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在柯氏評(píng)估模式中,反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行,一般采用()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說法是錯(cuò)誤的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評(píng)估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題