A.行為考核
B.績效考核
C.人事考核
D.能力考核
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A.公開評估
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C.評估討論
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A.產(chǎn)量
B.效益
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A.年度考核、平時(shí)考核、專項(xiàng)考核
B.年初考核、年中考核、年終考核
C.年中考核、平時(shí)考核、專項(xiàng)考核
D.年度考核、專項(xiàng)考核、季度考核
A.環(huán)境和物力
B.環(huán)境和財(cái)力
C.環(huán)境和條件
D.環(huán)境和特征
A.個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)
B.努力目標(biāo)與組織目標(biāo)
C.努力目標(biāo)與集體目標(biāo)
D.個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)
最新試題
根據(jù)被考評對象的性質(zhì)和特點(diǎn),可采用()效標(biāo),對考評對象進(jìn)行全面的考評。
為了績效管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行,應(yīng)當(dāng)采取哪些具體措施?
為保證績效面談的質(zhì)量,有效的信息反饋應(yīng)具有()
說明提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的基本方法、程序和步驟:
為了檢查和評估企業(yè)績效管理系統(tǒng)的有效性,通??梢圆捎茫ǎ?/p>
某公司又到了年終績效考核的時(shí)候,從主管人員到員工每個(gè)人都很緊張,大家議論紛紛。公司采用強(qiáng)制分布式的末位淘汰法,到年底根據(jù)員工的表現(xiàn),將每個(gè)部門的員工劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級。分別占10%、20%、40%、20%、l0%,如果員工有一次被排在最后一級,工資降一級,如果有兩次排在最后一級,則下崗進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后根據(jù)考察的結(jié)果再?zèng)Q定是否上崗,如果上崗后再被排在最后10%,則被淘汰,培訓(xùn)期間只領(lǐng)取基本生活費(fèi)。主管人員與員工對此都有意見,但公司強(qiáng)制執(zhí)行。財(cái)務(wù)部主管老高每年都為此煞費(fèi)苦心,把誰評為E檔都不合適。該部門是職能部門,大家都沒有什么錯(cuò)誤,工作都完成得很好。去年,小田有急事,請了幾天假,有幾次遲到了,但是也沒耽誤工作。老高沒辦法只好把小田報(bào)上去了。為此小田到現(xiàn)在還耿耿于懷,今年不可能再把小田報(bào)上去了。那又該把誰報(bào)上去呢?請回答下列問題:(1)財(cái)務(wù)部是否適合采用強(qiáng)制分布法進(jìn)行績效考評?為什么?(2)強(qiáng)制分布法有何優(yōu)點(diǎn)和不足?
由于采用的效標(biāo)不同,從績效管理的考評內(nèi)容上看,績效考評方法可以分為()
說明360度考評的實(shí)施程序和實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)。
說明企業(yè)績效管理包含哪五個(gè)具體階段,每個(gè)階段的工作內(nèi)容和實(shí)施要點(diǎn)。
說明改進(jìn)員工績效的具體程序和策略。