常見的思維障礙有()。

受訓(xùn)者特征包括（）。

主體附加法。具體步驟包括()。

聯(lián)想思維的類型包括()。

管理者為獲得盡可能高的支持，可以采取的方法有()。

設(shè)問檢查法是對擬改進(jìn)創(chuàng)新的事物進(jìn)行分析、展開、綜合。以明確問題的性質(zhì)、()、責(zé)任等項(xiàng)。從而使問題具體化，經(jīng)縮小需要探索和創(chuàng)新的范圍。

當(dāng)對飛行員進(jìn)行培訓(xùn)時，最初是在一臺飛行模擬器中完成所需培訓(xùn)內(nèi)容，此種技能轉(zhuǎn)換到實(shí)際飛行中可稱為（）。

書本型思維障礙的特征是()。

為鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。

在培訓(xùn)管理者最大轉(zhuǎn)化成果中培訓(xùn)者對管理者支持包括的因素有()。