受訓(xùn)者能積極主動(dòng)地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)技能解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，而且能思考培訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際工作中的應(yīng)用，說(shuō)明他具有（）的能力。

為受訓(xùn)者提供有意義的材料來(lái)增加受訓(xùn)者將工作中遇到的情況與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合的機(jī)會(huì)，這種培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)是（）。

促進(jìn)同事支持的方法有（）。

使受訓(xùn)者更好地配合培訓(xùn)采取的措施是()。

智力激勵(lì)法的基本原則包括()。

邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用有()。

建立合理考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的措施不包括()。

管理者為獲得盡可能高的支持，可以采取的方法有()。

在培訓(xùn)管理者最大轉(zhuǎn)化成果中培訓(xùn)者對(duì)管理者支持包括的因素有()。

執(zhí)行機(jī)會(huì)的具體表現(xiàn)包括（）。