多項選擇題從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。
A.意大利、法國和英國
B.中世紀西歐、德國和美國
C.英國、德國和美國
D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”
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1.多項選擇題高校教師績效考評的程序一般包括()。
A.進行考評總動員
B.組織構建
C.教師自評
D.集體評議
E.結果處理
2.多項選擇題搞好課堂教學要做到()。
A.目的明確
B.內容正確
C.方法得當
D.形式合理
3.多項選擇題廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()
A.對課程方案制定過程的評價
B.對課程方案制訂結果的評價
C.對課程方案實施過程的評價
D.對課程方案實施結果的評價
E.對課程設置的評價
4.多項選擇題高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉變()。
A.發(fā)展觀的轉變
B.學習觀的轉變
C.就業(yè)觀的轉變
D.擇業(yè)觀的轉變
5.多項選擇題建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?()
A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀
B.理解和尊重學生
C.對學生放任管理
D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格
最新試題
高校的實習可分為哪幾種形式()
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我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數,強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
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我國高等教育經費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。
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