A.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法
B.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化
D.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性
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A.課程內(nèi)容綜合化
B.課程實(shí)施多樣化
C.課程方向人文化
D.課程性質(zhì)職業(yè)化
E.隱性課程愈益重要
A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)
B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例
C.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化
D.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化
E.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
A.高等教育
B.專業(yè)教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育
A.學(xué)習(xí)觀的變化
B.學(xué)習(xí)方式的變化
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
D.師生關(guān)系的變化
A.觀察力
B.想象力
C.意志
D.學(xué)習(xí)任務(wù)
最新試題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）