A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B.個人本位論
C.社會本位論
D.政治決定論
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A.規(guī)則性
B.專屬性
C.法定性
D.私有性
A.專業(yè)意識
B.專業(yè)態(tài)度
C.專業(yè)品質(zhì)
D.專業(yè)技術(shù)
A.大學(xué)和科研院所
B.大學(xué)和其他各類高等院校
C.大學(xué)和自考機構(gòu)
D.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
A.激勵的多樣性原則
B.激勵的遞進性原則
C.激勵的協(xié)調(diào)性原則
D.以上全選
最新試題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()