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A、以視覺為線索的抓握－握持反射－主動抓握－手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動作
B、主動抓握－握持反射－以視覺為線索的抓握－手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動作
C、握持反射－以視覺為線索的抓握－主動抓握－手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動作
D、握持反射－主動抓握－以視覺為線索的抓握－手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動作

A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)

A、2～5個月
B、6～12個月
C、12～24個月
D、36個月

A、21個月的嬰兒能扶欄下樓梯，踢球
B、15個月的嬰兒能立定跳遠20厘米
C、13個月的嬰兒能雙足并跳
D、12個月的嬰兒能獨足立片刻

A、12個月的嬰兒能垂直摘小丸，把手中物體放掉
B、15個月的嬰兒能搭積木7塊，用筆畫直線
C、30個月的嬰兒能搭積木8塊，搭橋，模仿畫直線、橫線
D、36個月的嬰兒能搭積木10塊，模仿畫圓形，會用筷子夾花生

A、5個月的嬰兒能模仿發(fā)音，懂得成人某些要求并作出反應(yīng)，如再見等
B、7個月的嬰兒懂得某些人及物體名稱，部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名稱
C、18個月的嬰兒能認識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，講10個左右有意義的詞
D、20個月的幼兒能聽懂300～500個詞，并能唱簡單兒歌

A、1個月
B、2個月
C、3個月
D、４個月

A、創(chuàng)設(shè)專門的運動空間
B、增加滑梯訓(xùn)練
C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練
D、四肢力量訓(xùn)練

A、1歲之前嬰兒的動作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反
B、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
C、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項重要指標
D、動作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

A、與嬰兒做發(fā)音游戲，進行面對面交流
B、強迫嬰兒與陌生人打招呼
C、多聽成人說
D、哄著嬰兒說話