單項選擇題不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內容的是（）

A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力
B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展
C、保持良好的情緒
D、社會交往能力


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1.單項選擇題（）是小組與團體教學課堂中實現一對一訓練的方法。

A、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習
B、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導
C、做統(tǒng)一的團體游戲訓練
D、不同的學習內容在同一時間內進行練習。

2.單項選擇題（）是實施個別教學計劃的必要步驟。

A、現場了解嬰兒發(fā)展特點，隨機制定教學目標實施教學、做好記錄
B、根據家長的意見和情緒做好記錄
C、根據環(huán)境條件實施教學并做好記錄
D、熟悉操作計劃、準備教學中必備玩具、按約定時間開始教學、做好實施記錄

3.單項選擇題（）是故意冷淡法操作的目的。

A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為
B、提高嬰兒的接受能力
C、為逗嬰兒玩
D、促使其停止要求的有效方法

4.單項選擇題嬰兒學習語言的最佳時期在（）

A、0-----3歲
B、1—3歲
C、2---5歲
D、3---6歲

5.單項選擇題不屬于嬰兒益智健身操的是（）

A、嬰兒自由操
B、嬰兒模仿操
C、嬰兒主被動操
D、嬰兒被動作

6.單項選擇題幫助嬰兒理解語言，下面描述正確的是（）

A、讓嬰兒進行語法的學習
B、家長多多的滿足嬰兒的需求
C、把與嬰兒生活有關人、動作、物品與動詞、名詞聯系起來
D、與嬰兒的對話要多運用兒語，提高嬰兒對詞語的理解和運用

7.單項選擇題嬰兒表達感知和需求的常用方式是（）

A、通過語言
B、面部表情，肢體動作和哭，笑聲
C、通過符號
D、通過身體特征

9.單項選擇題（）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識
B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式
C、根據嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標
D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒并強制嬰兒完成。

10.單項選擇題（）方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。

A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓練
B、知覺、動手操作和手眼協調方面的訓練
C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓練
D、多種感官逐一相加的訓練。