A、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習(xí)
B、組織家長與嬰兒進行一對一的練習(xí)并個別指導(dǎo)
C、做統(tǒng)一的團體游戲訓(xùn)練
D、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時間內(nèi)進行練習(xí)。
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A、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點,隨機制定教學(xué)目標實施教學(xué)、做好記錄
B、根據(jù)家長的意見和情緒做好記錄
C、根據(jù)環(huán)境條件實施教學(xué)并做好記錄
D、熟悉操作計劃、準備教學(xué)中必備玩具、按約定時間開始教學(xué)、做好實施記錄
A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見,使其停止無聊行為
B、提高嬰兒的接受能力
C、為逗嬰兒玩
D、促使其停止要求的有效方法
A、0-----3歲
B、1—3歲
C、2---5歲
D、3---6歲
A、嬰兒自由操
B、嬰兒模仿操
C、嬰兒主被動操
D、嬰兒被動作
A、讓嬰兒進行語法的學(xué)習(xí)
B、家長多多的滿足嬰兒的需求
C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起來
D、與嬰兒的對話要多運用兒語,提高嬰兒對詞語的理解和運用
最新試題
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
有關(guān)嬰幼兒認識能力發(fā)展的特點,正確的是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
有關(guān)嬰幼兒認識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()