A.工作勝任力、崗位勝任力、職務(wù)勝任力
B.硬性勝任力、軟性勝任力
C.通用勝任力、可遷移勝任力、專業(yè)勝任力
D.最外層勝任力、中間層勝任力、核心層勝任力
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A.可觀察性、潛在性
B.構(gòu)成要素的微觀角度
C.研究對象的工作崗位層次
D.個體在工作中不同的職位
A.常模
B.效標
C.勝任力
D.執(zhí)行力
A.常模
B.效標
C.價值觀
D.態(tài)度
A.《職位勝任力測評指導》
B.《職位勝任力測評》
C.《測量勝任力而不是智力》
D.《工作勝任力》
A.普拉哈拉德和哈默爾
B.羅伯特.斯坦伯格
C.霍恩比和托馬斯
D.戴維.麥克里蘭
最新試題
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
()是不利于我們提高情商的力量。
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
面試的基本類型有()。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。