A、曹丕
B、曹操
C、左雄
D、陳群
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A、科舉制
B、九品中正法
C、察舉法
D、推薦法
A、漢文帝
B、漢景帝
C、漢武帝
D、漢高祖
A、董仲舒
B、左雄
C、黃香
D、龔遂
A、東漢順帝
B、漢文帝
C、董仲舒
D、劉邦
A、案例分析法
B、定性與定量結(jié)合分析法
C、實(shí)驗(yàn)分析法
D、比較分析法
A、實(shí)驗(yàn)分析法
B、案例分析法
C、比較分析法
D、定性與定量結(jié)合分析法
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.開發(fā)性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.鑒定性測(cè)評(píng)
A、配置性測(cè)評(píng)
B、鑒定性測(cè)評(píng)
C、診斷性測(cè)評(píng)
D、選拔性測(cè)評(píng)
A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分
B、按測(cè)評(píng)客體劃分
C、按測(cè)評(píng)結(jié)果劃分
D、按測(cè)評(píng)目的劃分
A、預(yù)測(cè)功能
B、鑒定功能
C、導(dǎo)向功能
D、激勵(lì)功能
最新試題
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有（）
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）