兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。