女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

語言表達課程分為（）個階段。