A、建立患者自我康復(fù)意識(shí)
B、建立或維持患者基本的日常生活活動(dòng)能力
C、改善軀體功能
D、重返社會(huì)
E、肌力訓(xùn)練
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A、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí),患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方,稍外展,防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí)健手握住患手,并屈髖屈膝
D、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí),治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動(dòng)
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí),盡量使患側(cè)肩部前伸,患肢置于身體前方
A、轉(zhuǎn)向健側(cè)
B、健側(cè)腿幫助患腿將雙小腿放于床外
C、用健手和上肢支撐坐起
D、移動(dòng)軀干到直立坐位
E、保持直立坐位平衡
A、橋式運(yùn)動(dòng)
B、床上翻身
C、臥-坐轉(zhuǎn)移
D、坐位平衡
E、床上移動(dòng)
A、叫患者平時(shí)自己練習(xí)
B、讓陪護(hù)監(jiān)督患者練習(xí)
C、不用進(jìn)行穿上衣練習(xí)
D、先安排動(dòng)態(tài)坐位平衡練習(xí),待坐位平衡改善后再進(jìn)行穿上衣訓(xùn)練
E、可先進(jìn)行穿褲或穿鞋訓(xùn)練
A、偏癱患者將患腿屈髖屈膝放在患腿上
B、患腿穿上褲腿可直接拉上臀部提到腰部
C、偏癱患者穿褲子的方法與脫褲子的方法相同
D、偏癱患者取坐位,放在健腿上
E、患者穿褲子時(shí)應(yīng)先穿健側(cè)
最新試題
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().