A、肩關(guān)節(jié)的外展功能
B、指關(guān)節(jié)的屈伸
C、腕關(guān)節(jié)的旋前旋后
D、肘關(guān)節(jié)的屈伸
E、肩胛骨的內(nèi)收
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A、內(nèi)衣以質(zhì)軟、平滑、前開襟為宜,外衣可以隨意
B、穿脫褲子時,患者可以不具備坐位和控制平衡的能力
C、彎腰有困難的患者,無需用簡易穿襪器及穿鞋器協(xié)助穿脫
D、在穿鞋時不可用力過大,防止患側(cè)上下肢出現(xiàn)聯(lián)合反應(yīng)影響動作完成
E、患者穿衣時患者應(yīng)具備坐位和控制平衡的能力
A、患者取坐位,先穿健側(cè),后穿患側(cè)
B、健手由勁后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部,再將健手插入另一衣袖中
C、健手系好紐扣并整理好衣服
D、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi),用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩
E、患者取坐位,先穿患側(cè),后穿健側(cè)
A、為患者提供良好的進食環(huán)境,進食前如有活動的義齒應(yīng)取下
B、進食時要端坐于桌前,頭頸部處于最佳的進食位置
C、進食時,患者應(yīng)心情放松,注意觀察的咀嚼能力和吞咽能力,以避免進食時發(fā)生嗆咳
D、必要時為患者提供進食輔助具
E、患者在任何情況下都應(yīng)使用健側(cè)手
A、向患側(cè)翻身時,患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方,稍外展
B、治療人員應(yīng)站在患者的患側(cè)保護患者
C、向健側(cè)翻身時,使患側(cè)肩部后伸,患肢置于身側(cè)
D、向健側(cè)翻身首次不能完成時,治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的驅(qū)動
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時,將患肢放在健肢上面
A、建立患者的自我康復(fù)意識,充分發(fā)揮其主觀能動性,重建獨立生活的激情
B、建立或維持患者基本的日常生活活動,調(diào)動并挖掘其自身潛力
C、進一步改善患者的軀體功能,以適應(yīng)日后回歸家庭、重返社會的需要
D、通過在日常生活環(huán)境中進行訓(xùn)練,并對特定動作進行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
E、為醫(yī)院創(chuàng)收
最新試題
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
偏癱患者仰臥位擺放哪項不對().
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
空間關(guān)系綜合癥不包括().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
關(guān)于作業(yè)治療與運動治療,下列正確的一項()
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
增強手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
臥位姿勢中對患者最有利的體位是()