A、形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B、圖形—背景區(qū)障礙訓(xùn)練方法
C、空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D、地方位置辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
E、深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
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A、交替拖地步行
B、擺過(guò)步
C、兩點(diǎn)步
D、三點(diǎn)步
E、四點(diǎn)步
A、編織
B、推重物
C、滾桶訓(xùn)練
D、功率自行車
E、閱讀訓(xùn)練
A、踏功率自行車
B、保齡球
C、套圈
D、刨木
E、黏土塑性
A、制作輔助器
B、日常生活能力訓(xùn)練
C、心里治療
D、精細(xì)功能訓(xùn)練
E、生活環(huán)境設(shè)施改造
A、床上翻身
B、床上臥位移動(dòng)
C、由臥位到床邊坐位
D、由床邊坐位到臥位
E、床上橋式運(yùn)動(dòng)
最新試題
作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
偏癱患者仰臥位時(shí),缺點(diǎn)不包括().
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動(dòng)方式,也是姿勢(shì)較美觀的()
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
空間關(guān)系綜合癥不包括().
作業(yè)活動(dòng)的前提有目的性和().
下列不屬于按作業(yè)活動(dòng)的功能分類的是().
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().