抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）