單項(xiàng)選擇題喜新厭舊中的厭舊是（）
A.習(xí)慣化
B.去習(xí)慣化
C.強(qiáng)化
D.知覺
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.望文生義
2.單項(xiàng)選擇題班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
A.直接強(qiáng)化
B.自我強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
3.單項(xiàng)選擇題小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
4.單項(xiàng)選擇題給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.班杜拉
5.單項(xiàng)選擇題小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
A.1.5-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.12-18歲
最新試題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
題型：單項(xiàng)選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項(xiàng)選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
題型：單項(xiàng)選擇題