單項(xiàng)選擇題相比于傳統(tǒng)教學(xué),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有的優(yōu)勢(shì)之一是()。

A、可以讓學(xué)生更加個(gè)性化地學(xué)習(xí),以利于控制紀(jì)律
B、可以使教師的水平得到快速的提高
C、對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)更加公開(kāi)化、公正化
D、有利于師生更好地交流,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于案例呈現(xiàn)方法的是()。

A、文字描述法
B、錄音錄像展示法
C、真實(shí)情境表演法
D、討論法

3.單項(xiàng)選擇題恰當(dāng)應(yīng)用好講授法要注意的問(wèn)題之一是()。

A、指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、多讀書(shū)
B、要注意不能拖堂
C、教學(xué)環(huán)節(jié)要完整,思路清晰有序
D、堅(jiān)持講滿(mǎn)每一分鐘

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織形式,實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以分為三種類(lèi)型,下列不屬于這三種的是()。

A、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要自選的實(shí)驗(yàn)
B、課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
C、學(xué)習(xí)操作性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
D、單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程

5.單項(xiàng)選擇題大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容體系,大體包括五大類(lèi)型的實(shí)踐教學(xué),其中之一是()。

A、道德教育實(shí)踐教學(xué)
B、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐教學(xué)
C、課外實(shí)踐教學(xué)
D、社會(huì)性實(shí)踐教學(xué)

最新試題

在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人類(lèi)生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話(huà)出自()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題